Escola Normal
ESCOLA NORMAL EM NÍVEL MÉDIO
Objetivo: Formar o Educador que pensa, age e transforma o cotidiano da Escola.
Função: Formação de Professores para atuar na Educação infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental.
Clientela: Alunos concluintes do Ensino Fundamental
Missão da Escola Normal: Contribuir no exercício da atividade docente, para a produção de conhecimentos que favoreçam às leituras e as mudanças da realidade e, também, influenciar no processo de seleção do que representa a experiência coletiva e a cultura viva e uma comunidade.
Estrutura do curso: O Curso é de natureza profissional, voltado para a formação inicial de professores em nível médio, garantindo a formação geral e profissional. Possibilitando ao aluno a continuidade dos estudos em nível superior, como também atuar no mundo do trabalho como profissional da educação.
Duração do curso: A duração do Curso Normal na rede estadual de ensino é 3.640 horas, distribuídas em 4 (quatro) anos.
Organização Curricular: Princípio organizativo – Área de Conhecimento (LDBEN 9394/96 e DCN) decorrentes dos princípios de contextualização, interdisciplinaridade, identidade e autonomia;
Estágio Supervisionado, subsidiado pelas didáticas, garantindo relação teoria-prática na formação docente; A didática, incluída de forma mais abrangente, na Área da Gestão e nas especificidades das Áreas de Conhecimento, possibilitando relacionar teoria e pratica no conjunto do Referencial Curricular.
O Currículo está organizado em 5 (cinco) Áreas de Conhecimentos : Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e suas Didáticas, Ciências da Natureza e Matemática e suas Tecnologias e suas Didáticas, Ciências Humanas e suas Tecnologias e suas Didáticas, Gestão e Organização Escolar e Práticas .
Prática de Ensino: Acontece a partir do 1º Ano até o final do curso, através do Estágio Supervisionado e a elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.
DADOS ESTATÍSTICOS
Quadro das 10 Escolas Normais Pólo – Rede Estadual
|
Nº |
CRE |
MUNICÍPIO |
ESCOLA ESTADUAL |
CURSOS OFERECIDOS |
|
01 |
3ª |
Palmeira dos Índios |
Esc. Graciliano Ramos |
Fundamental/Normal |
|
02 |
4ª |
Viçosa |
Esc. Monsenhor Machado |
Fundamental/Normal |
|
03 |
5ª |
Arapiraca |
Esc. Prof. Pedro de F. Reis |
Fundamental/Normal |
|
04 |
6ª |
Santana do Ipanema |
Esc. Prof. Aluísio E. Brandão |
Fundamental/Normal |
|
05 |
7ª |
União dos Palmares |
Esc. Rocha Cavalcante |
Fundamental/Normal |
|
06 |
8ª |
Pão de Açúcar |
Esc. Rosália Bezerra |
Fundamental/Normal |
|
07 |
9ª |
Penedo |
Esc. Ernani Méro |
Fundamental/Normal |
|
08 |
10ª |
Porto Calvo |
Esc. Guedes de Miranda |
Fundamental/Normal |
|
09 |
11ª |
Delmiro Gouveia |
Esc. Francisca Rosa |
Fundamental/Normal |
|
10 |
15ª |
Maceió |
Esc. José Correia da Silva Titara |
Fundamental/Normal |
MAPA DE LOCALIZAÇÃO DAS ESCOLAS POR REGIÃO ADMINISTRATIVA

Distribuição da carga horária da Matriz Curricular da Escola Normal por área/ disciplina no ano letivo.
|
ÁREA |
DISCIPLINA |
1º ano |
2º ano |
3º ano |
4º ano |
TOTAL |
|
LINGUAGEM |
Língua Portuguesa |
80 |
80 |
80 |
80 |
320 |
|
Didática da Linguagem |
|
40 |
40 |
|
80 |
|
|
Língua Estrangeira |
|
40 |
40 |
40 |
120 |
|
|
Arte |
80 |
|
|
|
80 |
|
|
Didática da Arte |
|
|
40 |
40 |
80 |
|
|
Educação Física |
40 |
40 |
40 |
40 |
160 |
|
|
Tecnologias em Educação |
|
|
|
80 |
80 |
|
|
Sub-total |
200 |
200 |
240 |
280 |
920 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CIÊNCIAS DA NATUREZA |
Física |
80 |
80 |
40 |
40 |
240 |
|
Biologia |
80 |
80 |
40 |
40 |
240 |
|
|
Química |
80 |
80 |
40 |
40 |
240 |
|
|
Matemática |
80 |
80 |
40 |
40 |
240 |
|
|
Didática da Matemática |
|
|
40 |
40 |
80 |
|
|
Didática das Ciências |
|
|
40 |
40 |
80 |
|
|
Sub-total |
320 |
320 |
240 |
240 |
1120 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CIÊNCIAS HUMANAS |
História |
80 |
80 |
|
|
160 |
|
Didática da História |
|
|
40 |
40 |
80 |
|
|
Geografia |
80 |
40 |
40 |
|
160 |
|
|
Didática da Geografia |
|
|
40 |
40 |
80 |
|
|
Sociologia |
|
80 |
|
|
80 |
|
|
Antropologia |
|
80 |
|
|
80 |
|
|
Filosofia |
80 |
|
|
|
80 |
|
|
Psicologia |
|
80 |
|
|
80 |
|
|
Sub-total |
240 |
360 |
120 |
80 |
800 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gestão e Organização escolar |
Didática |
40 |
40 |
40 |
|
120 |
|
Fund..da Educação |
|
|
80 |
40 |
120 |
|
|
Org. Educ. Nac. Estrutura) |
|
|
|
80 |
80 |
|
|
Estatíst. Aplic. Educação |
|
|
40 |
|
40 |
|
|
História da Educação |
|
|
|
80 |
80 |
|
|
Sub-total |
40 |
40 |
160 |
200 |
440 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Práticas |
Estágio Supervisionado |
40 |
40 |
120 |
120 |
320 |
|
Educ. Port. Nec. Especiais |
|
|
|
|
|
|
|
Educação Infantil |
|
|
|
|
|
|
|
Educ. Jovens e Adultos |
|
|
|
|
|
|
|
Educação Esc. Indígena |
|
|
|
|
|
|
|
Trab. Concl. Curso –TCC |
|
|
|
40 |
40 |
|
|
Sub-total |
40 |
40 |
120 |
160 |
360 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
TOTAL |
|
840 |
960 |
880 |
960 |
3640 |
Distribuição dos tempos nas disciplinas:
Disciplinas de 40 horas = 48 tempos
Disciplinas de 80 horas = 96 tempos
Disciplinas de 120 horas = 144 tempos
